Are you criss cross…

Witch’s pot…

Walking through the circus…

Ants ants, ants on my arm….

Así aprendemos inglés en nuestro aula. Rimas, canciones, juegos y mucho entusiasmo. Pero lo que más nos importa, es vivir cada una de las experiencias que nos rodean, de una manera manipulativa y que nos permita consolidar todo el vocabulario que aprendemos en este idioma que ¡tan bien se nos da!

¿Cómo aprendemos lo colores y los números? ¿Cómo aprendemos a hacer series? ¿Y las figuras y las letras? Nuestros peques han ido a aprendiendo de una manera cada vez más autónoma a realizar estas actividades a la vez que practicamos el vocabulario.

A simple vista, pueden parecernos simples palos de madera, vasos de plástico, judías o pinzas de colores. Pero para nosotros son algo más, son recursos que no sólo favorecen nuestras habilidades cognitivas, sociales y motrices, sino que llenan de color y diversidad nuestra creatividad y conocimiento.

Y recordemos… ‘Los niños necesitan tiempo y espacio para jugar. Jugar no es un lujo, es una necesidad’