Por medio de esta experiencia de aprendizaje táctil, los alumnos de 4º de Primaria descubrieron que el mundo se puede explorar también con el sentido del tacto. Exponerles al sistema braille les ayudó a entender cómo las personas con impedimento o discapacidad visual logran desarrollar más profundamente otras capacidades con el resto de los sentidos. Los alumnos son ahora más conscientes de cómo estas personas viven y aprenden. Además, este proyecto les ha ofrecido la oportunidad de expandir sus conocimientos a través de la creación táctil y el juego.